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伴随着新知识、新信息的不断涌现，具备与时代相适应的教育技术素养已是对高校教师的基本要求。正是在这样的背景下，文章依据山东省高校教师教育技术培训的实践经验，从培训目标、培训内容、培训环境和培训教师四个方面构建了高校教师教育技术培训体系。
高校教师教育技术培训体系之探究
【摘 要】
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伴随着新知识、新信息的不断涌现，具备与时代相适应的教育技术素养已是对高校教师的基本要求。正是在这样的背景下，文章依据山东省高校教师教育技术培训的实践经验，从培训目标、
【机 构】
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山东师范大学传媒学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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本文为2010年教育部人文社会科学研究一般项目“优化高校教师教育技术培训效果之模型建构”（项目编号：10YJA880092）的阶段性成果.
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