【摘 要】
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教师是学生活动的引导者、支持者和促进者。在品德与生活课程实施过程当中,必须去挖掘生活的意义、生活的价值,尽量将儿童的目光引到课本以外,对儿童的生活、对他们的行为规
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区松陵镇中心小学,
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教师是学生活动的引导者、支持者和促进者。在品德与生活课程实施过程当中,必须去挖掘生活的意义、生活的价值,尽量将儿童的目光引到课本以外,对儿童的生活、对他们的行为规范、道德观念、思想品德等各方面有所启发,儿童在生活过程中必将形成良好的道德品质。
Teachers are the guides, supporters and facilitators of student activities. In the process of implementing morality and life curriculum, we must excavate the meaning of life, the value of life, try our best to lead the children’s eyesight beyond the textbook, regard children’s life, norms of behavior, morality, morality, etc. Inspired by the fact that children will surely form good moral qualities in the course of their lives.
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