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听写字词是低年级语文教学中常用的方法,可以结合学生的心理特点,找准时机适时听写,创造性地多种形式听写,对听写的内容进行归类,并且对听写进行多元评价,形成一系列的有效策略。
指导低年级学生听写字词的有效策略
【摘 要】
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听写字词是低年级语文教学中常用的方法,可以结合学生的心理特点,找准时机适时听写,创造性地多种形式听写,对听写的内容进行归类,并且对听写进行多元评价,形成一系列的有效策
【机 构】
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南京市浦口区高旺小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年5期
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