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关键词：高职院校学生党建工作创新思考
近几年，高等职业教育发展迅速，高职院校的学生已经成为大学生的重要群体。学生党建工作是高职院校管理工作的重要内容。
一、树立全新的高职院校学生党建工作观念
针对当前高职院校学生党员发展工作不平衡问题，区分层次，把握特点，重视高职院校学生党员发展工作，完善工作机制，解决党员发展工作的薄弱环节和问题。学生党员发展工作，要在“新”上下功夫，把青年学生的特点同发展变化的实际结合起来，勇于探索和创新，不断总结新的经验；要在“实”上做文章，通过切实可行的措施和办法，保证党员发展工作真正落到实处；要在“广”上拓展工作空间，不仅要对优秀分子进行重点培养，而且要对广大青年学生进行全面教育，扩大学生党建工作覆盖面；要在“深”上挖掘潜力，深入实际，调查研究，深入细致地做好培养发展学生党员工作。
二、思考、探索、创新高职学生党建工作。
1．重视对入党积极分子的考察培养，完善各种规章制度
建立培养联系人制度，建立考察登记制度；建立广泛征求党外群众意见制度，在培养过程中随时将群众的意见反馈给本人，考察满一年后，能否定为发展对象。要征求班、团支部以及任课教师、特别是班主任的意见；建立团组织“推优”制度。
2．完善培训体系，丰富培训形式，创新结业办法
（1）建立三层培训体系。在建立学院党校的基础上，应建立系部业余党校和年级党课学习小组。以学院党校为主导的三个层次的培训相互衔接、相互配合，从体制上来保证学生入党积极分子培训工作的正常开展和有效的实施。
（2）丰富培训形式。一是集中学习和自学相结合，把入党积级分子培训中的自学形式放在一个重要的地位；二是专题学习和社会调查相结合。采取学院党校负责培训学员的专题讲座、系部业余党校负责指导社会调查的形式。
3．打破常规、拓宽培训与考察的渠道
尝试在学生社区建立团组织，在学生公寓中大胆推行“团支部在宿舍，党建带团建，团建促党建”的社区党团建设工作新模式。使学生在公寓里逐渐形成自我教育、自我管理、自我服务的社区文化主旋律，使基层党团组织更具有凝聚力、战斗力和创造力。
高职院校在实习实训方面特别有优势，既有校内实训基地，又有校外实习单位。因此高职院校党建活动的阵地还应当延伸到校外实习单位，这种方式将成为加强学生党建工作的必然要求和必由之路。
三、结语
总之，高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的一个重要基地，是社会主义精神文明建设的阵地，必须树立阵地意识，以“三个代表”重要思想为指导，不断开拓，与时俱进，全面贯彻落实科学发展观，努力开创高职院校党建工作的新局面。
参考文献：
[1]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思考政治教育的意见[Z]，2004．
[2]周济．以“三个代表”重要思想为指导加强和改进在高校学生中发展党员工作[R]，2004．
[3]中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室．保持共产党员先进性教育读本．北京：党建读物出版社，2005．
近几年，高等职业教育发展迅速，高职院校的学生已经成为大学生的重要群体。学生党建工作是高职院校管理工作的重要内容。
一、树立全新的高职院校学生党建工作观念
针对当前高职院校学生党员发展工作不平衡问题，区分层次，把握特点，重视高职院校学生党员发展工作，完善工作机制，解决党员发展工作的薄弱环节和问题。学生党员发展工作，要在“新”上下功夫，把青年学生的特点同发展变化的实际结合起来，勇于探索和创新，不断总结新的经验；要在“实”上做文章，通过切实可行的措施和办法，保证党员发展工作真正落到实处；要在“广”上拓展工作空间，不仅要对优秀分子进行重点培养，而且要对广大青年学生进行全面教育，扩大学生党建工作覆盖面；要在“深”上挖掘潜力，深入实际，调查研究，深入细致地做好培养发展学生党员工作。
二、思考、探索、创新高职学生党建工作。
1．重视对入党积极分子的考察培养，完善各种规章制度
建立培养联系人制度，建立考察登记制度；建立广泛征求党外群众意见制度，在培养过程中随时将群众的意见反馈给本人，考察满一年后，能否定为发展对象。要征求班、团支部以及任课教师、特别是班主任的意见；建立团组织“推优”制度。
2．完善培训体系，丰富培训形式，创新结业办法
（1）建立三层培训体系。在建立学院党校的基础上，应建立系部业余党校和年级党课学习小组。以学院党校为主导的三个层次的培训相互衔接、相互配合，从体制上来保证学生入党积极分子培训工作的正常开展和有效的实施。
（2）丰富培训形式。一是集中学习和自学相结合，把入党积级分子培训中的自学形式放在一个重要的地位；二是专题学习和社会调查相结合。采取学院党校负责培训学员的专题讲座、系部业余党校负责指导社会调查的形式。
3．打破常规、拓宽培训与考察的渠道
尝试在学生社区建立团组织，在学生公寓中大胆推行“团支部在宿舍，党建带团建，团建促党建”的社区党团建设工作新模式。使学生在公寓里逐渐形成自我教育、自我管理、自我服务的社区文化主旋律，使基层党团组织更具有凝聚力、战斗力和创造力。
高职院校在实习实训方面特别有优势，既有校内实训基地，又有校外实习单位。因此高职院校党建活动的阵地还应当延伸到校外实习单位，这种方式将成为加强学生党建工作的必然要求和必由之路。
三、结语
总之，高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的一个重要基地，是社会主义精神文明建设的阵地，必须树立阵地意识，以“三个代表”重要思想为指导，不断开拓，与时俱进，全面贯彻落实科学发展观，努力开创高职院校党建工作的新局面。
参考文献：
[1]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思考政治教育的意见[Z]，2004．
[2]周济．以“三个代表”重要思想为指导加强和改进在高校学生中发展党员工作[R]，2004．
[3]中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室．保持共产党员先进性教育读本．北京：党建读物出版社，2005．