论小学数学生活化教学中的情景创设

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数学来源于生活,只有让数学教学充满了生活的气息,才能让学生在接触复杂算数之前对数学抱有极大的积极性和主动性而不会轻易放弃这门学科。教学过程中要尽量让学生觉得这门数学并不陌生,而且在生活的很多方面里都接触到数学,拉近学生与数学间的亲近感。
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