【摘 要】
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<正> 如果我们把某个社会环境中的许多所高校馆类比为一个生态环境中的许多个生命机体,然后再把它们相互对比一下,就会发现也有类似于生命过程的现象:有的馆深化改革,成绩突
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<正> 如果我们把某个社会环境中的许多所高校馆类比为一个生态环境中的许多个生命机体,然后再把它们相互对比一下,就会发现也有类似于生命过程的现象:有的馆深化改革,成绩突出;有的馆士气低落,维持现状;有的馆由弱到强,力争上游;有的馆由强变弱,走下坡路,等等。面对同一个社会环境,面临同样的外部条件,却出现了不同的发展结果。显然,这种差别的产生:第一,不是由于图书馆外部诸条件的优劣,因为面临同样的条件,各个
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