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目的：研究全程健康教育路径对冠心病患者健康信念及并发症的影响。方法选取我院门诊初次确诊为冠心病患者398例，实验组199例，对照组199例，护士将全程健康教育路径应用于实验组患者的健康教育；对照组采用传统方法进行健康宣教。结果实验组患者的健康教育满意率、相关知识达标率、生活自控指标、并发症发病率相比于对照组，差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论将全程健康教育路径应用于冠心病患者的健康教育可提升护理教育满意率、相关知识达标率，改善患者自控水平，降低冠心病并发症发病率。