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【摘 要】
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小学阶段是学生学习知识的基础时期,为有效提升教学质量,就需要融入创新的教学观念,将学生的学习动力调动起来,让学生在绘本的运用下展开写话,提高写话能力.学生掌握了写话的技巧,才能真正对综合素质发展起到促进作用,保障学生在课堂中发挥主观能动性.
【机 构】
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甘肃省兰州市榆中县一悟小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年43期
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