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数学核心素养对数学教育具有重要的意义,能够为数学课程的开发和学生适应社会生活提供依据。数学核心素养具有整体性、内隐性、组合性、聚合性等特征,而且划分了数学双基层、问题解决层、数学思维层、数学精神层等多个层面,形成互相联系、密不可分的整体。数学核心素养影响着人们的数学观念和数学素养,对培养未来人才的特质和生活质量具有积极作用。