【摘 要】
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基础教育改革正在深入进行,经过讨论与争鸣,语文教育界已形成共识:语用能力的培养是语文课程的基本目标.语文新课标强调了语用能力的培养,可以从加强言语知识教学、重视言语
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基础教育改革正在深入进行,经过讨论与争鸣,语文教育界已形成共识:语用能力的培养是语文课程的基本目标.语文新课标强调了语用能力的培养,可以从加强言语知识教学、重视言语交际训练、创设言语交际情境、提高教师自身的语言能力等方面培养学生语用能力.
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所谓挫折,是指个人从事有目的的活动时,由于受到障碍和干扰,其需要不能得到满足而产生的一种消极的情绪状态.由于小学阶段的特殊性,遭受挫折的心理体验即挫折感,较普遍地存在
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