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摘 要：打造出高效的英语课堂，不仅仅要求教师需要有敬业爱岗的责任心，还应当具有扎实的专业基础，自身的品德也必须非常的高尚。在现在高速发展的社会中，英语也已经成为了一种技能，掌握英语对于小学生来讲变得越来越重要。但是小学的课堂每一节只有40分钟，怎么才能让学生们在短暂的时间内掌握英语的各方面知识尤为重要，这也就是我们要谈论的英语的高效课堂。小学英语的培养目标之一就是培养学生学习英语的兴趣，这也是构建小学英语课堂的中心内容之一。一节英语课堂是否是高效的，就看学生在课堂上是否展示出了学习的兴趣以及学习的程度如何。
关键词：小学英语；高效课堂；有效策略
小学生的自由时间相对较多一些，但是由于年龄的原因，他们在课下学习的时间并不是很多，所以课堂上的时间大部分都是他们用来学习的最多的时间，课堂也就占据了小学生学习时间的很大一部分，课堂的效率如何直接决定着学生多受到的教育质量如何，课堂的效率也能够直接反映着教师的教学水平。随着小学英语新课标的不断深入，高效的英语课堂也受到教师的不断重视，高效的课堂是当下较为流行的的教学模式，又该如何打造高效的英语课堂呢？
一、创新教学模式，转变教学观念
教师的教学模式和教学观念并不是一朝一夕形成的，传统的教学观念和教学方式根深蒂固，要想从根本上转变并不是一件十分容易的事情，以往的小学课堂，由于下学生初学英语，所以在接受知识的时候仍会有很多的不足，教师也并不能很好地抓住学生的学习兴趣点。很多的小学教师，上课的时候并不会过多的去注重小学生。而是只顾着自己讲，却忽略了学生们的自主学习。小学生更需要知道英语是什么，不要过快的去灌输较为成熟的英语思考模式。在转变观念的同时也应当转变教学方式，将生活之水引入课堂，积极引导学生在高效的课堂中学习知识，创新的教学模式需要更贴近学生的生活，将生活引入英语的学习中去，促使他们对于英语有着更为积极有效的应用。
二、备课完整高效，提前设计课堂流程和课堂提问
“台上一分钟，台下十年功。”要想打造一堂高效的40分钟课堂，教师需要付出很大的努力，不仅仅是40分钟，所以课下的时候一定要做好各方面的充分准备，包括课堂的整体流程和相应的提问环节，很多的教师并不能够严谨的对待课堂上的几十分钟，甚至浪费，课堂的流程也显得凌乱不堪，学生们也跟着教师手忙脚乱，一会儿看看单词，一会儿看看课文，最后什么都没有掌握到。这样的课堂显得杂乱无章。提问更是如此，没有做好提前的准备，提问的问题更是无从下手。上课的前十分钟可以让学生们自主的预习课文，或者背单词，对上节课的内容先做一个大体的巩固并且能够对本节课的内容有所预习，这样不仅能够带动整个班级的学习气氛，还能为教师接下来的讲课创造良好的学习环境。中间的部分就是教师的讲解环节，灵活的讲课方式必不可可少。这些都源于教师课下的准备，最后，教师可以为学生留出宝贵的时间让他们自行的进行学习。
三、灵活运用多媒体
随着科学技术的发展，现在的小学教学越来越多的将多媒体技术应用到了其中去，多媒体的教学方式不仅能够很好地活跃课堂上的气氛，而且还能够通过图片更为直接的给学生以更直观的感受。运用多媒体和形象的图文展示，使得英语课堂更加的丰富多彩，在激发学生学习兴趣的同时还能够提升学生的听说读写能力。小学英语相对比较活跃，教师可以在课堂上放上一小段英文视频或者电影，亦或来上一段英语适合年龄的英语歌曲都是可以的，并且课本上枯燥乏味的内容也完全可以采用多媒体的方式让他们的动起来，这样就可以加深学生对英语内容的理解。在声情并茂的英语教学课堂上，学生们更加愿意接受新的知识，从而也就提高了学生学习英语的兴趣。
四、充分发挥小组的带动作用
如今的班级人数也并不是很少，甚至很多学校实行的是大班制，这样的学习会直接影响课堂教学的效率，针对此种教学现状，教师应该根据学生的学习水平和学习的特点将学生分成若干个小组进行学习，在比较中提高他们的竞争意识。每一个小组教师可以选取英语成绩较为优异的学生为小组长，小组长能够在一定程度上督促成员的学习并对整个小组的成绩有着很好地促进和带动作用。教师也应当对小组进行适当的奖惩措施，课堂上提供相应的问题让每个小组进行讨论和学习，并在分享中学到不同的知识内容。
总之，如何构建小学英语高效课堂是我们每位小学语文教师面临的研究课题，只有我们在教学实践中学习大量先进的教学经验，经过教学不断砥砺和不断的探究，我们的小学英语教学才能走向美好的明天。興趣、能力和知识都是当代教师需要永不停下脚步去追求的，随着小学英语新课改的进行，提高小学英语课堂的课堂效率也越来越受到教师的重视。课堂的教学有着巨大的生命力，只有教师将活力带到了课堂才能让英语课堂高效起来。构建高效英语课堂是一项系统工程，这个过程并不是十分的容易，需要我们教育工作者不懈的努力，将构架小学的英语课堂作为英语教学改造活动的重中之重。只要能在教学中激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，未来的英语教学一定会让高效课堂的彩练在素质教育的晴空精彩飞舞，构建小学英语高效课堂需要我们的共同努力。
关键词：小学英语；高效课堂；有效策略
小学生的自由时间相对较多一些，但是由于年龄的原因，他们在课下学习的时间并不是很多，所以课堂上的时间大部分都是他们用来学习的最多的时间，课堂也就占据了小学生学习时间的很大一部分，课堂的效率如何直接决定着学生多受到的教育质量如何，课堂的效率也能够直接反映着教师的教学水平。随着小学英语新课标的不断深入，高效的英语课堂也受到教师的不断重视，高效的课堂是当下较为流行的的教学模式，又该如何打造高效的英语课堂呢？
一、创新教学模式，转变教学观念
教师的教学模式和教学观念并不是一朝一夕形成的，传统的教学观念和教学方式根深蒂固，要想从根本上转变并不是一件十分容易的事情，以往的小学课堂，由于下学生初学英语，所以在接受知识的时候仍会有很多的不足，教师也并不能很好地抓住学生的学习兴趣点。很多的小学教师，上课的时候并不会过多的去注重小学生。而是只顾着自己讲，却忽略了学生们的自主学习。小学生更需要知道英语是什么，不要过快的去灌输较为成熟的英语思考模式。在转变观念的同时也应当转变教学方式，将生活之水引入课堂，积极引导学生在高效的课堂中学习知识，创新的教学模式需要更贴近学生的生活，将生活引入英语的学习中去，促使他们对于英语有着更为积极有效的应用。
二、备课完整高效，提前设计课堂流程和课堂提问
“台上一分钟，台下十年功。”要想打造一堂高效的40分钟课堂，教师需要付出很大的努力，不仅仅是40分钟，所以课下的时候一定要做好各方面的充分准备，包括课堂的整体流程和相应的提问环节，很多的教师并不能够严谨的对待课堂上的几十分钟，甚至浪费，课堂的流程也显得凌乱不堪，学生们也跟着教师手忙脚乱，一会儿看看单词，一会儿看看课文，最后什么都没有掌握到。这样的课堂显得杂乱无章。提问更是如此，没有做好提前的准备，提问的问题更是无从下手。上课的前十分钟可以让学生们自主的预习课文，或者背单词，对上节课的内容先做一个大体的巩固并且能够对本节课的内容有所预习，这样不仅能够带动整个班级的学习气氛，还能为教师接下来的讲课创造良好的学习环境。中间的部分就是教师的讲解环节，灵活的讲课方式必不可可少。这些都源于教师课下的准备，最后，教师可以为学生留出宝贵的时间让他们自行的进行学习。
三、灵活运用多媒体
随着科学技术的发展，现在的小学教学越来越多的将多媒体技术应用到了其中去，多媒体的教学方式不仅能够很好地活跃课堂上的气氛，而且还能够通过图片更为直接的给学生以更直观的感受。运用多媒体和形象的图文展示，使得英语课堂更加的丰富多彩，在激发学生学习兴趣的同时还能够提升学生的听说读写能力。小学英语相对比较活跃，教师可以在课堂上放上一小段英文视频或者电影，亦或来上一段英语适合年龄的英语歌曲都是可以的，并且课本上枯燥乏味的内容也完全可以采用多媒体的方式让他们的动起来，这样就可以加深学生对英语内容的理解。在声情并茂的英语教学课堂上，学生们更加愿意接受新的知识，从而也就提高了学生学习英语的兴趣。
四、充分发挥小组的带动作用
如今的班级人数也并不是很少，甚至很多学校实行的是大班制，这样的学习会直接影响课堂教学的效率，针对此种教学现状，教师应该根据学生的学习水平和学习的特点将学生分成若干个小组进行学习，在比较中提高他们的竞争意识。每一个小组教师可以选取英语成绩较为优异的学生为小组长，小组长能够在一定程度上督促成员的学习并对整个小组的成绩有着很好地促进和带动作用。教师也应当对小组进行适当的奖惩措施，课堂上提供相应的问题让每个小组进行讨论和学习，并在分享中学到不同的知识内容。
总之，如何构建小学英语高效课堂是我们每位小学语文教师面临的研究课题，只有我们在教学实践中学习大量先进的教学经验，经过教学不断砥砺和不断的探究，我们的小学英语教学才能走向美好的明天。興趣、能力和知识都是当代教师需要永不停下脚步去追求的，随着小学英语新课改的进行，提高小学英语课堂的课堂效率也越来越受到教师的重视。课堂的教学有着巨大的生命力，只有教师将活力带到了课堂才能让英语课堂高效起来。构建高效英语课堂是一项系统工程，这个过程并不是十分的容易，需要我们教育工作者不懈的努力，将构架小学的英语课堂作为英语教学改造活动的重中之重。只要能在教学中激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力，未来的英语教学一定会让高效课堂的彩练在素质教育的晴空精彩飞舞，构建小学英语高效课堂需要我们的共同努力。