【摘 要】
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目的:探讨分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施.方法:选取我院肛肠科收治的94例手术治疗患者,将其分为观察组和对照组,各47例,给予不同的护理干预,对比组间患者术后疼痛情况.
【机 构】
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湖北医药学院附属人民医院 湖北 十堰442000
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目的:探讨分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施.方法:选取我院肛肠科收治的94例手术治疗患者,将其分为观察组和对照组,各47例,给予不同的护理干预,对比组间患者术后疼痛情况.结果:在接受不同护理情况下,两组肛肠科手术患者术后疼痛对比,组间差异明显(P<0.05).结论:给予肛肠科手术治疗患者分阶段健康教育,有利于缓解术后疼痛,有利于减少术后并发症,值得临床推广和应用.
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