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把握好课前导入、课中设疑、课后小结这三个主要环节,能够充分调动学生的学习积极性。文章从导入新课多智趣、启思发问有方法、回顾总结巧安排三个方面,研究提升语文课堂教学效益,以创设教学佳境,丰富语文课堂。
提升语文课堂教学效益的“三环节”研究
【摘 要】
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把握好课前导入、课中设疑、课后小结这三个主要环节,能够充分调动学生的学习积极性。文章从导入新课多智趣、启思发问有方法、回顾总结巧安排三个方面,研究提升语文课堂教学
【机 构】
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湖南省邵阳市双清区东塔小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年28期
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