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实践设计能力是高校工科专业培养的重点，而实验又是实践环节的重点，实验教学质量的好坏直接影响着本科生的就业能力，电气信息类专业表现尤为明显。本文针对传统实验教学模式存在诸多问题提出行业标准式实验教学方法，注重实验操作规范性，缩短高校和企业在实验技能方面的差距，提高实验教学质量。经过验证，取得了好的教学效果。