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进入21世纪,科技飞速发展,日常生活中需要处理的数据信息量也急剧增加,计算机技术早已广泛地应用到各行各业,作为新时代的学生,拥有一定的计算机基础知识和应用能力已经成为学生培养目标中的重要组成部分.那么,如何培养在校生的这种能力,让新世纪的学生成为既能掌握自身专业知识,又能熟练掌握计算机应用的复合型人才,成为对计算机基础课程教学的一个研究热点.