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一个致力于教育教学改革的校长，一定会将其深邃的目光聚焦课堂，关注课堂，从课堂中寻找教育教学的规律，从课堂中探索教育教学的方向，从课堂中发现教育教学的美好。校长关注课堂，既可以是理念上的引领，又可以是行动上的身体力行。不管何种方式，只要校长真正关注课堂，带领教师研究课堂，学校的教育教学就有了生命力，教师的专业素养便会在校长引领下快速提升。