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分析了高职建筑装饰CAD课程的传统教学现状以及引入翻转课堂教学模式的现实意义,并对翻转课堂的实施过程进行了教学设计,旨在提高高职建筑装饰CAD课程的教学质量,对探索人才培养路径提供理论参考。
翻转课堂在高职建筑装饰CAD教学中的应用研究
【摘 要】
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分析了高职建筑装饰CAD课程的传统教学现状以及引入翻转课堂教学模式的现实意义,并对翻转课堂的实施过程进行了教学设计,旨在提高高职建筑装饰CAD课程的教学质量,对探索人才培养路径提供理论参考。
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2019年06期
【基金项目】
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安徽省2017年度高等学校省级质量工程教学研究项目“翻转课堂在高职建筑装饰CAD课程教学中的应用研究”(2017jyxm0677)
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