【摘 要】
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小学阶段是学生学习数学培养数学思维与逻辑思维意识的最初阶段，也是树立正确的思维方法的重要阶段。小学数学教师担负着重要的任务，我们要以此为要求构建有效的数学课堂教学。
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小学阶段是学生学习数学培养数学思维与逻辑思维意识的最初阶段，也是树立正确的思维方法的重要阶段。小学数学教师担负着重要的任务，我们要以此为要求构建有效的数学课堂教学。有效教学是指在有限的时间和空间内，教师采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习过程，获得大量真正理解的有效知识。同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观。
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