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非智力因素对人的影响以及它与人的行为活动和效果的关系已为人们所认识和了解。本文旨在从信念、态度、人格、情感等方面入手，探讨教师的非智力因素在“两课”教育中的意义和作用
试析非智力因素在“两课”教育中的意义和作用
【摘 要】
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非智力因素对人的影响以及它与人的行为活动和效果的关系已为人们所认识和了解。本文旨在从信念、态度、人格、情感等方面入手，探讨教师的非智力因素在“两课”教育中的意义和
【出 处】
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西南民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1998年S6期
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