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根据新课程的要求，我校一直非常重视培养学生的合作、竞争、创新意识和能力，并取得了可喜的成果。俗话说得好：“没有调查就没有发言权”，于是我对我校七年级段学生的小组合作学习情况做了一次调查，发现大部分学生对小组合作学习非常感兴趣，参与性也很积极，在能力的提高上也有明显表现。但新课程课堂教学中，我们经常可以看到许多老师组织学生展开讨论，培养学生的合作学习能力，可学生有时总讨论不起来，或者只是形式化的讨论，不能提出有价值的问题，原因何在？