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新课程改革不断推进，对教师的课堂教学提出了越来越高的要求。“问题教学”作为一种十分有效的语文教学方法，有巨大的优势，十分贴合高中语文课堂教学。但是，许多高中语文教师对“问题教学”没有正确、全面的认识，导致“问题教学”模式在高中语文课堂上不能很好地被运用。
高中语文课堂“问题教学”实践探究
【摘 要】
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新课程改革不断推进，对教师的课堂教学提出了越来越高的要求。“问题教学”作为一种十分有效的语文教学方法，有巨大的优势，十分贴合高中语文课堂教学。但是，许多高中语文教师对“
【机 构】
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广东省陆丰市龙山中学
【出 处】
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语文天地：高中版
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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2017年广东省陆丰市教育科学“十三五”规划课题“高中语文课堂有效教学的标准与评价研究”的研究成果之一,编号：LFZG2017-036
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