【摘 要】
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<正> 系统论的基本常识告诉我们:同样的要素,不同的结构,会产生截然不同的系统功能。在这里,一个系统的结构,指的是该系统内部各组成要素间的组合状态。电大是采用现代教育技
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<正> 系统论的基本常识告诉我们:同样的要素,不同的结构,会产生截然不同的系统功能。在这里,一个系统的结构,指的是该系统内部各组成要素间的组合状态。电大是采用现代教育技术和管理手段,制作、传输各种层次、各种类别、各种形式教育信息,管理各种形式办学,并在一定范围内联合协作,整体优化教育质量的远距离教育系统。对于这样一个复杂、庞大的系统,如何通过最佳结构来实现系统的优化运行,从而发挥出最大的系统功能,为学员提供全方位的教学服务,使分离的教学活动实现再度综合呢?要回答这个问题,必须先将电大系统的各项
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