【摘 要】
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１、设计有利于激发学生探索兴趣的内容。兴趣能唤起学生探索学习的热情，教师在教学时，要创设问题情境，激发学生探索的欲望，给思维以动力。例如教学“有余数除法”时，就可以通过讲故
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１、设计有利于激发学生探索兴趣的内容。兴趣能唤起学生探索学习的热情，教师在教学时，要创设问题情境，激发学生探索的欲望，给思维以动力。例如教学“有余数除法”时，就可以通过讲故事、激情趣的方法启发学生积极思索：有一天，猫妈妈钓了７条小鱼，她想把这７条小鱼平均
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