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一些教学经验丰富、教学效果好的教师,长期受到学生的喜爱和家长的肯定,然而,绝大部分这样的老师的终身发展都停留在这一步,而没有从一个学校的优秀教师继续成长为“名师”或“教育家”,从而影响和带动更多的教师.教师如何突破由“匠”到“家”的发展瓶颈呢?
教师如何由“匠”到“家”
【摘 要】
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一些教学经验丰富、教学效果好的教师,长期受到学生的喜爱和家长的肯定,然而,绝大部分这样的老师的终身发展都停留在这一步,而没有从一个学校的优秀教师继续成长为“名师”或
【机 构】
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成都外国语学校附属小学,成都,610000
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2013年6期
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