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和谐的课堂教学环境的构建,需要有和谐的教室气氛以及合理的课堂教学模式.但在当下的中学,和谐的课堂教学环境难以形成,其主要原因就在于当下中学“被动的”课堂教学模式和“平淡”的教室气氛难以为构建和谐课堂助力.本文就以北京S中学为例,浅谈我对这两大问题的看法.
浅谈“被动的”课堂模式和“平淡的”教室气氛——以北京S中学为例
【摘 要】
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和谐的课堂教学环境的构建,需要有和谐的教室气氛以及合理的课堂教学模式.但在当下的中学,和谐的课堂教学环境难以形成,其主要原因就在于当下中学“被动的”课堂教学模式和“
【机 构】
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北京市,北京工业大学高等教育研究所
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年96期
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