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在"互联网+"时代,微课作为一种新型的教学手段,越来越受到英语教师的关注。本文分析了微课课件应用于高职英语教学的可行性,并提出了选择合适的内容、加强教师信息化素养、发挥好教师作用、重视微课课件的教学设计、完善课后评价和协作开发等六条应用策略。
微课课件应用于高职英语教学的可行性和策略分析
【摘 要】
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在"互联网+"时代,微课作为一种新型的教学手段,越来越受到英语教师的关注。本文分析了微课课件应用于高职英语教学的可行性,并提出了选择合适的内容、加强教师信息化素养、发
【机 构】
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上海邦德职业技术学院国际交流与外国语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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