授之以鱼不如授之以渔——高中英语阅读教学的阅读策略指导

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在高中英语阅读教学中渗透阅读策略指导,学生能形成有效阅读策略,提高自主阅读能力,最终达到培养学生交际性阅读能力的目的。 In high school English reading teaching penetration reading strategy guidance, students can form an effective reading strategy, improve their reading ability, and ultimately achieve the purpose of cultivating students’ communicative reading ability.
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