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数学教学中，教师启发、引导学生参与到教学活动中，共同探究数学知识的发生、发展过程，这对学生建立和发展数学的认知结构，形成数学意识及培养他们解决问题的能力是大有裨益的．启发性的课堂提问，能激发学生的求知欲，让学生在教学中健康成长．
精巧设疑引导学生在教学中成长
【摘 要】
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数学教学中，教师启发、引导学生参与到教学活动中，共同探究数学知识的发生、发展过程，这对学生建立和发展数学的认知结构，形成数学意识及培养他们解决问题的能力是大有裨益的．启发
【机 构】
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云南省建水县第一中学
【出 处】
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云南教育(中学教师)
【发表日期】
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2007年12Z期
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