【摘 要】
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四川大学历史系有计划地为高年级学生开设了专题讲授课,进一步发挥了老教师的专长,扩大了学生的知识领域,启发了学生读书和钻研问题的兴趣.专题讲授课主要包括两类内容.一类是属于历史基础知识的,如上学期蒙文通教授主讲的"中国沿革地理和地理要笈",冯汉骥教授主讲的."铁器时代概论"等;本学期计划开的有缪钝教授主讲的"陈寿’三国志’评价"、"颜之推的文字、训诂、声韵、校勘之学"等.另一类是介绍教师在某些学术领域内的研究成就和心得.如上学期徐中舒教授主讲的"中国封建社会领主土地所有制和地主土地所有制的问题".这是他多
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四川大学历史系有计划地为高年级学生开设了专题讲授课,进一步发挥了老教师的专长,扩大了学生的知识领域,启发了学生读书和钻研问题的兴趣.专题讲授课主要包括两类内容.一类是属于历史基础知识的,如上学期蒙文通教授主讲的"中国沿革地理和地理要笈",冯汉骥教授主讲的."铁器时代概论"等;本学期计划开的有缪钝教授主讲的"陈寿’三国志’评价"、"颜之推的文字、训诂、声韵、校勘之学"等.另一类是介绍教师在某些学术领域内的研究成就和心得.如上学期徐中舒教授主讲的"中国封建社会领主土地所有制和地主土地所有制的问题".这是他多年研究的学术问题之一.在讲授中,他详细地论证了自己的主张:西周是封建领主制社会,是封建社会的必经阶段,劳役地租、等级制就是领主制的表现.此外还
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计算机教学是学校教育的重要组成部分,计算机教育教学中专业设置、教学模式和课程实践都直接影响着学生实践能力的培养。当前很多学校在开展计算机教学过程中还是以传统的＂灌
【正】 根据罗马尼亚《阶级斗争》杂志和《火花报》材料报道,罗马尼亚科学院出版社出版了《罗马尼亚史》第一、二卷,第一卷(达依科维奇乌院士主编,1961年修订再版)包括四部分
星期六的下午,妈妈带着我去她的办公室做作业,看到在网上买的乒乓球桌到了,我决定一做完作业就和妈妈打一场乒乓球.
<正> 农业战线的生产责任制,已经经受了五年时间的考验。实践的结果证明,责任制对于促进生产的发展十分有效。这一结论现在已经没有多少人怀疑了。但是,责任制到底在劳动者的心理上引起了一些什么变化?它对促进生产的发展为何能起这么大的作用?特别是它对社会道德生活将产生什么样的影响?人们的看法还不尽一致。本文试图从分析社会主义劳动的两重性入手,对以上问题进行一些探讨。
案例：边某伙同李某谎称王某得罪了宋某．宋某要找人对其报复．并称需要8000元钱．他们可以出面“摆平”此事。王某在感到害怕的情况下．将钱变给边某等人将钱瓜分。
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【正】 今年一月在开封李雅轩先生處看见明末李永茂的邢襄题稿和樞垣初刻抄本。稿中称满清为"真夷"、"(?)"、"酋"、"奴",并不避(?),因此,可以推定为原稿的初抄本。李永茂在明
<正> 张海迪是在党和人民的哺育下成长起来的新一代的优秀代表。严重的高位截瘫,使她自幼失去站立的能力。但是,崇高的理想和信念,非凡的毅力和勇气,使她在人生的道路上进行了顽强的搏击,走到了同时代人的前列。她的实践,反映了我国八十年代青年的风貌和品德。为了了解八十年代青年共产主义品德是怎样形成和具有什么样的心理因素,以便有的放矢地进行共产主义品德教育,现在
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江苏省赣榆县读者李昌平来信说，最近想引几组獭免试养，想请我们帮助咨询在引种过程中需要注意哪些问题。