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阅读理解一直是困扰大学英语学习者的主要问题之一，探索的课题。本文着重用心理语言学的观点去研究阅读理解的过程，理解上的应用，并提出提高阅读理解水平的具体措施。
认知策略在英语阅读理解中的运用
【摘 要】
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阅读理解一直是困扰大学英语学习者的主要问题之一，探索的课题。本文着重用心理语言学的观点去研究阅读理解的过程，理解上的应用，并提出提高阅读理解水平的具体措施。
【机 构】
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莆田学院外语系
【出 处】
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赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
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