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为使习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,思政教师应把握契机,不断推动教学创新.这需要立足教学一线,牢牢树立务实创新的教学理念;需要做好备教材、备学情、备职业、备社会等,为有效提升思想政治理论课堂教学质量提供依据.
影响高职思想政治理论课堂教学创新的因素分析
【摘 要】
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为使习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,思政教师应把握契机,不断推动教学创新.这需要立足教学一线,牢牢树立务实创新的教学理念;需要做好备教材、备
【机 构】
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正德职业技术学院思政教研部,江苏 南京,211100
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2018年23期
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