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探讨高职高专教育的规律性,从而将之应用于高职学生情商、综合素质的培养.
浅议高职高专学生教育工作的规律
【摘 要】
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探讨高职高专教育的规律性,从而将之应用于高职学生情商、综合素质的培养.
【机 构】
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南通航运职业技术学院
【出 处】
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学园·学术论坛
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2016\u5e74\u5ea6\u5168\u56fd\u515a\u6821\u7cfb\u7edf\u91cd\u70b9\u7406\u8bba\u8bfe\u9898;
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