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认知理论认为,人的认知与信念是引起心理问题的根源。认知治疗的焦点是了解歪曲的信念并应用一系列的技术和方法改变不良认知,从而消除不良情绪和行为。本文通过对1例青年学生心理问题的形成原因与发展过程的分析与探讨,说明了认知疗法相关技术的使用和咨询效果评估的有关问题。
认知疗法矫正青年学生心理问题的案例报道
【摘 要】
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认知理论认为,人的认知与信念是引起心理问题的根源。认知治疗的焦点是了解歪曲的信念并应用一系列的技术和方法改变不良认知,从而消除不良情绪和行为。本文通过对1例青年学
【机 构】
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辽宁省铁岭市卫生学校
【出 处】
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中国现代医生
【发表日期】
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2007年11S期
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