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＂电子学案＂的设计应努力体现以＂学习者＂为中心,主要可从＂目标设计、学习活动设计、资源（工具）设计、评价设计＂四个基本环节进行。本文以信息技术课程学习为例,围绕上述四个环节进行了必要的分析与梳理,并通过基本案例介绍了相关设计思路、方法及注意事项。
例谈电子学案的设计思路与方法
【摘 要】
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＂电子学案＂的设计应努力体现以＂学习者＂为中心,主要可从＂目标设计、学习活动设计、资源（工具）设计、评价设计＂四个基本环节进行。本文以信息技术课程学习为例,围绕上述四个环节进行了
【机 构】
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海安县实验中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2016年6期
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