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在现代企业建立和发展的进程中，在市场经济的环境下国有企业在面临深化改革的同时，企业青年员工的价值定位和价值取向在一定程度上发生了新变化。为了准确把握新形势做好共青团工作，有必要适时开展企业共青团与青年工作的创新研究。从如何建设企业核心竞争力的角度创新共青团工作，是企业团组织需要长期面临的课题。针对企业团员青年明确了课研的方向，促使课题选题明晰，结合调研结果分三方面实施。
创新模式 提升技能需求
结合公司党委和企业生产经营的中心，设计、组织和开展好团员青年的学习活动，构建具有共青团特色的学习体系，建立经常性的学习制度。一是周末集中学堂。利用周末时间，分会场、多时段，邀请公司思想政治、设备、工艺等方面的专家，按课题意向分组，目标人群和其他青工均可报名听课，组织休息状态自愿听讲的青工进行集中授课。讲堂选取“职场修身”“如何成为一名出色的工艺技术人员”等主题，互动式培训让青年团员能方便地进行学习，能得到学习氛围的熏陶和影响。二是岗位分散学堂。基层团组织结合岗位技能培训，利用专题论坛、学习小组、参与QC项目等各种学习媒介和载体，成为传统课堂模式的有益补充，构筑纵横交错、上下结合的学习组织网络。不断丰富企业团员青年学习的途径，提高团员青年的学习兴趣，增强学习的吸引力、针对性、可操作性和实效性。
鼓励创新 促进岗位实践
企业青年员工综合能力的培养，把理论学习和专业学习结合起来，使广大团员青年提高学习成效，增强创新能力。一是依托标准化建设强化学习。规范化的观念和行为训练是良好工作习惯产生的土壤，从员工行为标准化到现场管理标准化，在合规基础上建立标准化体系是长期的、艰巨的任务。采用“培养+训练”，且很大程度上取决于训练，使他们的行为活动自觉符合企业的价值取向，把行为准则变为有形的、具体的、可操作的行为规范。促进青工自觉进行行为规范、现场管理、劳动纪律等督促，接受自检和互检，严格按照PDCA循环科学管理模式，做到计划、执行、检查、处置的闭环管理。二是参与管理创新优化学习。把青年工作当成企业价值链中不可或缺的一环，对应企业改革发展的具体内容，将企业生产经营、体制改革、结构调整、履行社会职能以及党建等重要工作纵向排列，将我们的青年思想教育、创新创效活动、青工技能提升计划等工作横向排列，纵横相交，找准工作切入点和结合点。围绕每一个结合点，确定青年工作的目标、内容、方式和步骤。在安全环保的前提下，鼓励员工为节能减排、管理创新、全员成本管理，围绕公司生产经营想思路、出点子、献良策。三是总结科技成果转化学习。在岗位技能培训体系中，现有装置全流程仿真、系统单元模拟和单项多媒体课件演练等3个层面进行动态优化管理，有序开展高级技师、技师评聘考核工作，以此推动技能升级。长期开展青年员工技术创新、技术比武和岗位练兵活动，在向科技型企业转变过程中，结合产品开发、技术改造、发明创造的技术创新成果研讨，有意识吸纳青工参与QC小组等团队，承担项目过程中的部分数据采集、分析，以及讨论制定生产优化调整方案等环节，对于成果的取得和个人提升能够起到双促进的作用。
丰富载体 增进文化交流
在企业经营中，共青团组织坚持“以人为本”，关注和解决青年员工的实际问题，培养青年员工的工作能力和提高心理承受能力，从而更好地引导青年以积极正确的态度对待工作和生活。一是开展全员讨论。青年人激情四溢、取向多元，有着更为强烈的被认同、被认可的精神需要，那么我们鼓励什么、批评什么，宣扬什么、抵制什么，肯定什么、否定什么，通过讨论达成共识，吸引青年思考、践行，使青年员工在一举一动、一言一行上自觉维护企业形象。二是拓展团干部视野。组织横向动态沟通和新课题的交流，探讨微信、微博等新媒体的应用，整合思想政治素养、团务知识水平和工作方法技能，成为企业青年工作的推动者。三是搭建展示平台。利用团组织的各种途径和资源，通过丰富文化活动内涵，通过头脑风暴、素质拓展等方式，培养青年员工的思考力；在广大团员青年中营造人人重学习、人人讲学习的良好氛围，增强他们终身学习的意识。四是多角度多层面的活用典型激励。引导青工成为尊师好学专研型、任劳任怨实干型、小革新小创造智慧型、懂经营善协调管理型、能说会唱明星型等岗位“达人”，打破传统的评先模式，使团青组织选树的先进典型更有亲和力、时代感和活泼张力，激励团员青年投身到企业改革发展事业中来，岗位成才，展现个人风采，实现自我价值。
通过构建聚“心”、提“能”、引“行”、塑“形”、强“基”等工作系统，培育青年员工认同企业价值观，提升青年员工素质能力，引导青年员工正确行为，为塑造企业良好品牌形象作贡献。总之，加强央企共青团组织建设，以提升和建设核心竞争力为目标，推进企业共青团工作是企业综合发展的战略选择，具有显著的实践意义和深刻的理论意义。
（作者单位：大庆炼化公司）
（责任编辑：崔 晓）
创新模式 提升技能需求
结合公司党委和企业生产经营的中心，设计、组织和开展好团员青年的学习活动，构建具有共青团特色的学习体系，建立经常性的学习制度。一是周末集中学堂。利用周末时间，分会场、多时段，邀请公司思想政治、设备、工艺等方面的专家，按课题意向分组，目标人群和其他青工均可报名听课，组织休息状态自愿听讲的青工进行集中授课。讲堂选取“职场修身”“如何成为一名出色的工艺技术人员”等主题，互动式培训让青年团员能方便地进行学习，能得到学习氛围的熏陶和影响。二是岗位分散学堂。基层团组织结合岗位技能培训，利用专题论坛、学习小组、参与QC项目等各种学习媒介和载体，成为传统课堂模式的有益补充，构筑纵横交错、上下结合的学习组织网络。不断丰富企业团员青年学习的途径，提高团员青年的学习兴趣，增强学习的吸引力、针对性、可操作性和实效性。
鼓励创新 促进岗位实践
企业青年员工综合能力的培养，把理论学习和专业学习结合起来，使广大团员青年提高学习成效，增强创新能力。一是依托标准化建设强化学习。规范化的观念和行为训练是良好工作习惯产生的土壤，从员工行为标准化到现场管理标准化，在合规基础上建立标准化体系是长期的、艰巨的任务。采用“培养+训练”，且很大程度上取决于训练，使他们的行为活动自觉符合企业的价值取向，把行为准则变为有形的、具体的、可操作的行为规范。促进青工自觉进行行为规范、现场管理、劳动纪律等督促，接受自检和互检，严格按照PDCA循环科学管理模式，做到计划、执行、检查、处置的闭环管理。二是参与管理创新优化学习。把青年工作当成企业价值链中不可或缺的一环，对应企业改革发展的具体内容，将企业生产经营、体制改革、结构调整、履行社会职能以及党建等重要工作纵向排列，将我们的青年思想教育、创新创效活动、青工技能提升计划等工作横向排列，纵横相交，找准工作切入点和结合点。围绕每一个结合点，确定青年工作的目标、内容、方式和步骤。在安全环保的前提下，鼓励员工为节能减排、管理创新、全员成本管理，围绕公司生产经营想思路、出点子、献良策。三是总结科技成果转化学习。在岗位技能培训体系中，现有装置全流程仿真、系统单元模拟和单项多媒体课件演练等3个层面进行动态优化管理，有序开展高级技师、技师评聘考核工作，以此推动技能升级。长期开展青年员工技术创新、技术比武和岗位练兵活动，在向科技型企业转变过程中，结合产品开发、技术改造、发明创造的技术创新成果研讨，有意识吸纳青工参与QC小组等团队，承担项目过程中的部分数据采集、分析，以及讨论制定生产优化调整方案等环节，对于成果的取得和个人提升能够起到双促进的作用。
丰富载体 增进文化交流
在企业经营中，共青团组织坚持“以人为本”，关注和解决青年员工的实际问题，培养青年员工的工作能力和提高心理承受能力，从而更好地引导青年以积极正确的态度对待工作和生活。一是开展全员讨论。青年人激情四溢、取向多元，有着更为强烈的被认同、被认可的精神需要，那么我们鼓励什么、批评什么，宣扬什么、抵制什么，肯定什么、否定什么，通过讨论达成共识，吸引青年思考、践行，使青年员工在一举一动、一言一行上自觉维护企业形象。二是拓展团干部视野。组织横向动态沟通和新课题的交流，探讨微信、微博等新媒体的应用，整合思想政治素养、团务知识水平和工作方法技能，成为企业青年工作的推动者。三是搭建展示平台。利用团组织的各种途径和资源，通过丰富文化活动内涵，通过头脑风暴、素质拓展等方式，培养青年员工的思考力；在广大团员青年中营造人人重学习、人人讲学习的良好氛围，增强他们终身学习的意识。四是多角度多层面的活用典型激励。引导青工成为尊师好学专研型、任劳任怨实干型、小革新小创造智慧型、懂经营善协调管理型、能说会唱明星型等岗位“达人”，打破传统的评先模式，使团青组织选树的先进典型更有亲和力、时代感和活泼张力，激励团员青年投身到企业改革发展事业中来，岗位成才，展现个人风采，实现自我价值。
通过构建聚“心”、提“能”、引“行”、塑“形”、强“基”等工作系统，培育青年员工认同企业价值观，提升青年员工素质能力，引导青年员工正确行为，为塑造企业良好品牌形象作贡献。总之，加强央企共青团组织建设，以提升和建设核心竞争力为目标，推进企业共青团工作是企业综合发展的战略选择，具有显著的实践意义和深刻的理论意义。
（作者单位：大庆炼化公司）
（责任编辑：崔 晓）