【摘 要】
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目的 探讨循证护理带教方案在骨伤科临床护理教学中的应用效果.方法 本研究选择2019年1月至2019年12月在我院骨伤科参与实习的护士共50人,将其按照随机数表法分为两组,各25人
【机 构】
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四川省宜宾市第一人民医院 644000
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目的 探讨循证护理带教方案在骨伤科临床护理教学中的应用效果.方法 本研究选择2019年1月至2019年12月在我院骨伤科参与实习的护士共50人,将其按照随机数表法分为两组,各25人,其中对照组均实施传统带教教学方案,研究组均实施循证护理带教方案.两组护士在带教课程全部完成后,采用统一的考核方式评估其学习效果.考核方式包括基础理论知识成绩、操作技能成绩和满意度三个方面.结果 对照组的基础理论知识成绩、操作技能成绩以及满意均低于研究组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 骨伤科临床护理教学中采用循证护理带教方案,能够显著提高护士的学习效果,提高其学习满意度,值得骨伤科临床护理教学中推广使用.
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