【摘 要】
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掌握数学思想方法中的"数形结合法"是提高学生数学素质的根本途径之一,也是当前中学数学教学中值得共同探讨的热点问题。在理论联系实践的应用中,数形结合法的教学地位也日益
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掌握数学思想方法中的"数形结合法"是提高学生数学素质的根本途径之一,也是当前中学数学教学中值得共同探讨的热点问题。在理论联系实践的应用中,数形结合法的教学地位也日益突出。从数形结合法在教材中的地位、在培养学生良好数学素养以及提高学生解题能力的作用等方面进行论述,并结合若干例子进行深入分析、拓展。
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