【摘 要】
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我们知道小学语文教学的任务之一是让学生在学习语文知识基础上,获得运用知识的能力,作文是学生运用所学知识描绘多彩世界,表达真情实感的实体所在。然而在写作教学实践中,我
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我们知道小学语文教学的任务之一是让学生在学习语文知识基础上,获得运用知识的能力,作文是学生运用所学知识描绘多彩世界,表达真情实感的实体所在。然而在写作教学实践中,我们常常发现很多学生或没有材料可写,或表情达意不够流畅、准确、生动,写作能力平平,这其中的原因是多方面的,所以要
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