半夏泻心汤加减联合四联疗法治疗寒热错杂型胆囊切除术后综合征40例

来源 :福建中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyx810625
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察半夏泻心汤加减联合四联疗法治疗寒热错杂型胆囊切除术后综合征(PCS)的临床疗效。方法选取2017年1月-2019年7月在我院脾胃病科门诊求诊的寒热错杂型PCS患者80例,按数字表法随机分成对照组与观察组各40例,对照组给予四联疗法治疗,观察组在对照组治疗基础上给予半夏泻心汤加减口服。治疗2周后,比较2组疗效及治疗前后临床症状积分变化情况。结果观察组总有效率为90.00%,高于对照组的77.50%(P<0.05);治疗后2组临床症状积分较治疗前均有明显降低(P<0.05),而观察组降低更
其他文献
在"湖南省’洞氮杯’小学数学优课观摩评比大会"上,湘潭市唐兴寺小学张畅呜老师执教的内容是"长方体和正方体的认识".由于张老师设计的这堂课,在学的方面以观察为主线,把观察
<正>慢性萎缩性胃炎(chronic atrophic gastritis,CAG)是慢性胃炎的一种类型,系指胃黏膜上皮遭受反复损害导致固有腺体的减少,伴或不伴纤维替代、肠腺化生和/或假幽门腺化生的
目的探讨唐江山主任抗萎平异汤治疗慢性萎缩性胃炎(CAG)的临床疗效。方法选取幽门螺杆菌阴性的CAG患者70例,按照随机数字表法分成观察组与对照组各35例,对照组以胃复春治疗.观察组
在高职教育中,语文课程理应与其职业技能的培养目标紧密相连,彰显课程的职业导向作用。但在实际的课程安排和教学实践中,由于受传统观念的影响,高职语文的职业导向作用在一定
在中学语文教学中,如何对学生进行思想教育,我们的体会是: 1.导入新课时进行思想教育。新课开始无论从旧课过渡,由介绍背景入手,从生活小事谈话引入……都可艺术地进行思想教
本文以山东城市建设职业学院图书馆为例,针对高职学院图书馆的服务模式和现状进行了深入的探讨,并提出了多点改进建议,指出在高职学院图书馆中应改变服务模式,提高学科馆员在
每年暑假,是县教委人事股最“头痛”的日子。要求调动工作的教师,都挤在这个时间“活动”。人往高处走。县里最“高”之处便是县城。仅1989年暑假,要求进城的报告就有370多份
"乐园教育"的课堂教学旨在使学生快乐地学习、积极地学习.在小学数学教学中,运用怎样的方式使学生乐学呢?通过六年实验,我们耒阳市蔡子池乐园教育课题组总结出了10种方式.1.
海峡两岸的金融交流与合作是伴随着两岸经贸往来而不断扩展和日益密切的,然而改革开放三十多年来,这种交流局面大体上还是个间接化的过程。2009年11月16日《两岸金融监管合作