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阅读是小学高年级语文教学中重要的组成部分,是构成小学高年级语文教学的重要环节,对小学高年级语文阅读能力进行分析, 有助于推动小学高年级语文教学质量的提升。基于此,本文从激发学生的学习兴趣、创新语文阅读教学方法、利用网络阅读以及强化学生 的课外阅读等四个方面分析了小学高年级语文阅读能力的培养策略。旨在同行参考借鉴。