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新时期,新课程教学改革趋势日益深入,面对更加深入的教学改革形势,在进行教学过程中,应该要做好更加积极有效的引导,以此来有效提高学生的音乐学习质量和学习效果,在进行小学音乐教学过程中,教师要对传统的音乐教学工作做好优化改革创新,并将音乐游戏融入小学音乐课堂中,从而有效提高学生的综合进步和发展。基于此,本文主要针对如何让游戏进入小学音乐课堂展开了研究分析。