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幼儿的社会性是在与周围人群的交往中发展起来的。而音乐教育的重要功能之一，就是提供人际交往的机会，满足人的交往需要。人们可以通过音乐彼此沟通并进而建立感情上的和谐关系。在以往的幼儿园音乐教育中，我们比较强调音乐的认知功能，而对其应有的社会化功能却重视得不够。本文就音乐教育对幼儿社会化的作用问题作一番探讨。