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学校体育教育是一个复杂系统,涵盖的:教育对象、教育结构、教育方法、教育环境等方面复杂性特点.学校体育教育应该超越还原性思维,实现教育整体化,防止体育教育的依附性,强调体育教育的反思意识,打破静态的、保守的思维方式,创新体育教育,扭转教育方法的简单化倾向,重视教育方法的综合化.
基于复杂性理论视角的学校体育教育
【摘 要】
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学校体育教育是一个复杂系统,涵盖的:教育对象、教育结构、教育方法、教育环境等方面复杂性特点.学校体育教育应该超越还原性思维,实现教育整体化,防止体育教育的依附性,强调
【机 构】
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上海立信会计金融学院,体育教学部 上海浦东,201209
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年5期
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