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【教学过程】一、自主探索规律：几十一乘几十一1.观察、发现新算法。师：请仔细观察这三个算式，你有什么发现？生：乘数的个位都是1，积的个位也是1。
计算教学的新尝试--《两位数乘两位数的新算法》课堂实录
【摘 要】
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【教学过程】一、自主探索规律：几十一乘几十一1.观察、发现新算法。师：请仔细观察这三个算式，你有什么发现？生：乘数的个位都是1，积的个位也是1。
【机 构】
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浙江农林大学附属小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2015年9期
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