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活动意图中班的孩子活动水平明显提高，探索欲望更加强烈．活动主动性与目的性也有所提高。针对孩子们的这些年龄特点，我设计了“操作间球杆连接”科学系列活动。鼓励孩子们主动地参与，动手动脑进行操作、探究问题，并在愉快主动的尝试中获得发展，在系列活动（一）中，孩子们通过观察发现了“只有借助辅助材料才能让杆子立起来”。他们从最初的拼拼凑凑，不断地操作，探索着球杆连接的方法．发展到能有意识地制作出一些简单的成品模型，并且对自己制作的作品产生了巨大的兴趣。