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对体育教师实践性知识的特点和构成进行认真分析以后,发现体育教师实践性知识的特征有动态性、个体性、综合性、行动性和经验性等,体育教师要想获得实践性知识就必须要经历一个知识的构建的过程,体育实践性知识传播的主要场所就是体育课堂。
体育教师实践性知识的特征、建构与传承
【摘 要】
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对体育教师实践性知识的特点和构成进行认真分析以后,发现体育教师实践性知识的特征有动态性、个体性、综合性、行动性和经验性等,体育教师要想获得实践性知识就必须要经历一
【机 构】
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商丘师范学院体育学院,
【出 处】
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山东社会科学
【发表日期】
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2016年S1期
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