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在新课程素质教育的理念下，教学过程被定义为一种“沟通、理解和创新”的新的思维模式，让开放式教学方式与传统的教学模式进行整合，进而实现师生双方的相互交流，相互沟通，提高学生分析、思考问题能力，提高学生的思维能力。
实践数学开放式教学浅探
【摘 要】
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在新课程素质教育的理念下，教学过程被定义为一种“沟通、理解和创新”的新的思维模式，让开放式教学方式与传统的教学模式进行整合，进而实现师生双方的相互交流，相互沟通，提高学生
【机 构】
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信丰县崇仙中学
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2004年期
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