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传统教学中,教师拘泥于预成性教学,忽视生成性教学,教学僵化生硬,学生成为接纳知识的容器。本文主要对预成性体育教学进行审视,提出生成性教学的有效策略。
小学体育生成性教学的实践探究
【摘 要】
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传统教学中,教师拘泥于预成性教学,忽视生成性教学,教学僵化生硬,学生成为接纳知识的容器。本文主要对预成性体育教学进行审视,提出生成性教学的有效策略。
【机 构】
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江苏省滨海县实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年17期
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