【摘 要】
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大学英语是所有高职高专院校的公共必修课程，也是高职高专学生相对兴趣比较缺乏，基础知识比较薄弱的一门功课。目前来看，高职院校的学生普遍存在着“基础知识不扎实，学习能力水平
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大学英语是所有高职高专院校的公共必修课程，也是高职高专学生相对兴趣比较缺乏，基础知识比较薄弱的一门功课。目前来看，高职院校的学生普遍存在着“基础知识不扎实，学习能力水平不高”的现象，尤其反映在英语教学的课堂上。本文旨在分析高职院校英语教学的现状及高职学生英语学习的态度，对高职院校英语教学提出了一些建议。
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