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【摘 要】
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有感于职业学校作文教学的现状,本文分别从写作态度、素材来源、素材运用的技巧和效果等,比较深入地探析了职业学校学生素材积累和运用。笔者通过对所在学校135名不同年级的
【机 构】
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佛山市顺德区胡宝星职业技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2015年36期
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